Mérida, Yucatán a 9 de junio de 2026.- Con el objetivo de fortalecer la lectura, la escritura y los aprendizajes fundamentales de niñas y niños de Primaria, la Secretaría de Educación del Gobierno del Estado de Yucatán (Segey) realizó el “Encuentro Estatal de Líderes Especialistas en Lengua y Figuras de Acompañamiento con jefas y jefes de Sector” espacio de trabajo enfocado en coordinar las acciones que se implementarán durante el cierre del ciclo escolar 2025-2026 y la preparación del próximo periodo lectivo.

La jornada reunió a jefas y jefes de sector, de los niveles de Preescolar, Primaria, así como de Educación Indígena y Especial, quienes son responsables de acompañar a las escuelas del Estado, con el propósito de fortalecer el trabajo colaborativo que permita mejorar los procesos de enseñanza y aprendizaje, especialmente en los primeros años de formación escolar.

En su mensaje, el secretario de Educación del Gobierno del Estado, Juan Enrique Balam Várguez, destacó que garantizar que las niñas y los niños aprendan a leer, escribir, es una de las tareas más importantes del sistema educativo.

“Cuando una niña o un niño desarrolla habilidades sólidas de lectura y escritura, se abren mayores oportunidades para su aprendizaje y para su futuro. Por eso es fundamental que cada escuela, cada supervisor y cada autoridad educativa trabajemos de manera coordinada para asegurar que ningún estudiante se quede atrás”, expresó.

Señaló que los equipos académicos que acompañan a las escuelas desempeñan un papel clave para identificar áreas de oportunidad, compartir estrategias exitosas y fortalecer el trabajo docente en las aulas, siempre con el objetivo de que las y los estudiantes alcancen mejores resultados educativos.

Balam Várguez, destacó que la educación se fortalece cuando existe trabajo en equipo y una visión compartida centrada en el bienestar y aprendizaje de las y los estudiantes, por lo que reconoció el compromiso de quienes participan en esta estrategia educativa en las distintas regiones del Estado.

Por su parte, la directora de Desarrollo Educativo, Julieta Pérez Altamirano, destacó que este encuentro permite construir acuerdos, intercambiar experiencias y planificar acciones que contribuyan a mejorar los resultados educativos en las escuelas Primarias.

Indicó que la coordinación entre autoridades educativas, supervisores y docentes resulta fundamental para que las estrategias lleguen a cada plantel y respondan a las necesidades específicas de las comunidades escolares.

Actualmente, esta estrategia beneficia de manera directa a 317 escuelas Primarias Generales e Indígenas de Yucatán, mediante el trabajo coordinado de 15 jefaturas de sector, 111 supervisiones escolares y más de mil docentes y directivos, impactando a más de 25 mil estudiantes y sus familias en los 106 municipios del Estado.

De igual forma, la Segey ha fortalecido la formación de personal especializado que brinda acompañamiento académico a las escuelas, contando actualmente con 71 Líderes Especialistas en Lengua y 39 Formadores de Figuras de Acompañamiento ya capacitados, además de nuevas generaciones que continúan su proceso de formación.

Durante la jornada se realizaron espacios de diálogo, análisis y planeación para definir acciones que permitan fortalecer los aprendizajes fundamentales de las y los estudiantes, así como compartir experiencias exitosas que contribuyan a mejorar la enseñanza de la lectura y la escritura.

Con estas acciones, el gobierno del Renacimiento Maya continúa impulsando una educación centrada en el aprendizaje de las niñas y los niños, fortaleciendo las herramientas que les permitan construir mejores oportunidades para su futuro.

Atestiguaron el evento, Silvia Gutiérrez Pérez, directora de Educación Preescolar; Martha Silveira Puerto, directora de Educación Indígena; Elvira Martínez Guzmán, directora del Centro de Evaluación Educativa del Estado de Yucatán; Jaylea Arjona Vázquez, en representación de la dirección de Educación Primaria; Gretty Arceo Escalante, en representación de la dirección de Educación Especial.